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绝对小破孩儿and足迹

我越来越相信创造美好的代价是努力、失望以及毅力。首先是疼痛,然后才是欢乐。

 
 
 

日志

 
 

四年级语文预习要求  

2014-09-02 11:25:09|  分类: 四上课文学习 |  标签: |举报 |字号 订阅

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一、读课文(至少五遍)

1、第一遍,大声读,争取正确、流利、有感情地读出来,喜欢的词语和句子多读几次。

2、第二遍放声读,难读的词语或句子多读几遍,直到读正确,读流利。

3、第三遍默读,思考课文后问题,整体把握课文。

4、第四遍再默读:质疑问难:在文中不懂的词句上做好记号,并尝试解决。(鼓励提出有价值的问题和自己的见解)

5、第五遍:把应该积累的词语句子和自己认为值得学习、借鉴的词句摘录下来。

说明:语感强的孩子,家长可以酌情减遍数,可以读一到两遍即可。我们的目的是为了孩子能够把课文读正确,读流利!

二、看课后练习。

   看课后练习有助于帮助孩子整体了解本课的重点,以及需要掌握的学习内容。比如,第一课《老师,您好!》课后第一题是:朗读课文,背诵课文。其中的“背诵课文”,那家长就要督促孩子知道,这一课学完,肯定要达到会背会默的程度。

三、标小节号。

  四年级开始,孩子不仅仅要标小节号,我们老师还会慢慢带着孩子学会分段,并能说出段落的意思。

四、预习生字词。(重点)

要求:

1、会读生字表中的生字,想想记字形的方法。

2、查字典,弄懂字词的意思以及来历。

3、给生字口头扩词(生字开花),例如:霞(朝霞)(红霞)(霞光)(彩霞)(晚霞)(云霞)每个至少3个,如果遇到语气词或生僻字不能组词的则将生字读三遍。

4、找同音字和形近字。例如:

形近字:

A、         (涌起)勇(勇敢)痛(痛苦)拥(拥护)诵(背诵)桶(水桶)

B、         衷(衷心)

衰(衰弱)

哀(哀伤)

同音字:衷(衷心)  忠(忠诚)

5、给一类生字的每个字积累两个以上的、经常用到的,并且通过查字典了解意思的成语。

   如:衷(言不由衷)(无动于衷)

五、做记号。

   已经和孩子讲过。

六、查资料。

1、查找与课文相关资料:如有关课文作者、写作背景、内容拓展以及相关的题材等。(可以通过请教大人、上网、查阅书籍等多种途径完成。)

七、根据老师的布置要求,认真完成语文各项作业。     

                  

 

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